Профориентация молодёжи является важным элементом её будущего развития и успеха в жизни. Она помогает молодым людям определить свои интересы, способности и возможности, а также выбрать профессию, которая соответствует их ценнос-тям и целям.
Определиться с координатами
– Одной из главных задач проф-ориентации является помощь представителям подрастающего поколения в выборе занятия, которое будет соответствовать их личным качествам, интересам и способностям. Это поможет им избежать разочарования и неудовлетворённости своей профессией в будущем, – говорит ведущий специалист по профориентационной работе и комплектации студентов Бузулукского колледжа промышленности и транспорта ОГУ Наталья Мелихова. – Также профориентация способствует развитию навыков и знаний, необходимых для успешной карьеры, позволяет приспособиться к условиям рынка труда и безошибочно в нём ориентироваться: своевременно узнавать о тенденциях и изменениях в экономике, технологиях и рейтинге различных профессий. Кроме того, профориентация имеет положительное влияние на психологическое здоровье молодёжи, помогая каждому определиться со своими целями и планами на будущее, что улучшает эмоциональное состояние и мотивирует к получению профессиональных знаний и навыков.
– И очень важно начинать такую работу как можно раньше, чтобы побудить молодого человека к поиску себя, развитию имеющихся талантов и приложению их к реальному делу, – продолжает Наталья Валерьевна. – Чем раньше человек будет знать, кем он хочет стать в жизни, тем лучше и для него самого, и для общества в целом.
Лучше один раз увидеть
Преподаватели БКПТ ОГУ ведут большую работу в области профориентации представителей подрастающего поколения. В рамках такой работы они организовывают различные мероприятия: конференции, встречи с учениками выпускных классов, «дни открытых дверей» в учебном заведении, на которых показывают аудитории, где проходят занятия, производственные лаборатории, и рассказывают о профессиях, которым учат в колледже. Молодые люди из первых уст получают информацию о различных специальностях, их требованиях и возможностях карьерного роста. Это помогает им определить, какие навыки и знания необходимо развивать, чтобы достичь своих целей в профессии.
– Живое общение очень важно, – подчёркивает Наталья Валерьевна. – Одно дело, когда человек прочитал какое-то безликое объявление о приёме на учёбу туда-то, где можно выучиться на такую-то специальность, и совсем другое, когда человек видит перед собой тех, кто его будет учить, видит условия, в которых ему предстоит постигать навыки той или иной профессии.
– Надо видеть глаза детей, как они горят искренним интересом во время экскурсии по колледжу или беседы с преподавателями, – делится эмоциями Наталья Валерьевна. – Они уже чувствуют себя взрослыми, принимают на себя ответственность за своё будущее и понимают, что им самим придётся строить это будущее.
А ещё лучше – попробовать
В рамках профориентационной работы в колледже запустили проект под названием «Город мастеров». Это Центр раннего профессио-нального развития, где школьников обучают рабочим специальностям.
В короткое время проект стал сверхпопулярным, и желающие получить профессию ещё будучи учащимися школы уже стараются занять места в следующем наборе.
Ребят можно понять: им выдают свидетельство установленного образца о рабочей профессии, и они могут работать на летних каникулах уже в качестве специалистов.
Кроме того, подобная практика позволит решить для себя: подходит ли эта профессия или следует выбирать другую?
В любом случае, полученные навыки не помешают, им всегда найдётся применение в жизни.
– Некоторые ребята так увлекаются, что остаются в производственных лабораториях после занятий и продолжают расспрашивать учителя о предмете, требуя новой и новой информации, – отмечает Наталья Валерьевна. – А многие уже определились в своём выборе и точно знают, кем они хотят быть. Это наши победы, значит, мы не зря работаем, и наш проект приносит реальную пользу.
Слово родителя
Большую роль в выборе будущей профессии играют мнение и советы родителей. Однако тут двоякий подход, который даёт кардинально разные результаты.
В одном случае из ребёнка, который по совету родителей поступил учиться в определённое учебное заведение и получил там профессию, получается отличный специалист, мастер своего дела. Обычно так происходит в семейных профессиональных династиях, где все члены семьи на протяжении многих поколений занимаются одним и тем же делом.
В другом случае, не разобравшись в своих предрасположеннос-тях, а слепо следуя совету родителей, ребёнок губит свои таланты, занимаясь тем, что ему вовсе не интересно. Время ушло, переучиваться поздно, а он – профан в своей специальности.
– Родителей слушать надо, но надо прислушиваться и к себе, – советует Наталья Валерьевна. – В идеале необходимо найти некий компромисс, который бы устроил и ребёнка, и родителей. Родителям, кстати, тоже необходимо прислушиваться к своему ребёнку, знать о его увлечениях, его планах, мечтах о будущем.
Выучился, и что дальше?
– Немаловажен и выбор учебного заведения, – продолжает советовать Наталья Валерьевна. – К примеру, наши студенты начинают работать уже на старших курсах, переходя на индивидуальные программы обучения. А трудоустраиваемость наших выпускников – стопроцентная. Все специальности, которым мы учим, – конкурентноспособные на рынке труда, и работодатели сами обращаются к нам в поисках необходимых им специалистов. Поэтому многие наши бывшие студенты приводят к колледж своих детей.
Чтобы стать профессионалом своего дела и достичь успеха и признания в жизни, мало иметь какие-либо таланты – их нужно развивать и направлять в правильное русло.
Профориентация – индивидуальна. Необходимо учитывать все факторы, касающиеся каждого отдельного человека, и только тогда он станет настоящей личностью и мастером своего дела.
Фото: автор
