Работа учителя заключается не только в том, чтобы учить других, но и в том, чтобы учиться самому. Учиться постоянно, повышая свою квалификацию и передавая свой опыт молодым педагогам. А это уже – наставничество.
Подобная практика очень ценна, и применяется она во всех сферах человеческой жизнедеятельности. А в сфере образования ценится особо.
Учитель русского языка и литературы Мария Рыжакова отметила 11 апреля свой 85-ий юбилей. Среди поздравивших её с этой датой были не только коллеги по работе, но и те, кого она сделала настоящими учителями.
Родилась Мария Петровна в Туркмении, в городе Мары в далёком 1938 году.
Здесь же, после школы, она поступила в Туркменский государственный университет учиться на преподавателя русского языка. Но заканчивала обучение уже в Оренбургском пединституте – семья переехала в Бузулук.
— Сразу после института мне предложили должность завуча в школе села Тупиковка, — рассказывает Мария Петровна. – Но я поехала в Старую Александровку работать простым учителем. На то была причина. И звали эту причину – Николай, — улыбается она. – Вскоре мы поженились.
Это сейчас учителя пользуются компьютерами и мессенджерами, могут вести занятия удалённо, и ставят отметки в электронный дневник. А в то время, когда стала работать учительницей Мария Рыжакова, в Старой Александровке не было даже электричества.
— Тетрадки ночью при керосиновой лампе проверяла, — вспоминает она. – Муж проснётся, а я всё за столом сижу. Принесёт мне молока с хлебом и заставляет поесть: « Отложи, — говорит, — свои бумажки, перекуси немного, заработалась совсем».
Не было в Старой Александровке и дорог. Не было и больницы. Если бы ни эти обстоятельства, то быть может молодые так и жили бы в селе. Но приближалась весенняя распутица, на долгое время отрезавшая село от цивилизации, и собравшаяся рожать Мария могла остаться без медицинской помощи. Поэтому Николай решил не играть с судьбой, а заранее отправить свою жену в город.
— На тракторе добирались, — снова погружается в воспоминания Мария Петровна. – Иначе никак не проехать.
А, оказавшись в Бузулуке, молодые решили здесь и остаться. Тем более родители Марии одобрили решение дочери с зятем, и, специально для них, стали пристраивать дом – чтобы места хватило всем.
Марию Петровну сразу же пригласили в школу № 6 подменить заболевшую учительницу, а потом, уже на постоянную работу, она перешла в 130-ую школу. Здесь и встретилась с тем, что называется – наставничество.
— Наш завуч к молодым учителям относилась как к своим детям: всячески опекала, занималась с нами, тратила на нас своё время, – до сих пор благодарна ей Мария Рыжакова. – Она была учитель от Бога! К каждому уроку готовилась как к какому-нибудь таинству: старалась дать максимум знаний, и чтобы это было интересно. В её кабинете находился настоящий склад наглядных пособий по всем предметам, и каждый учитель мог найти там всё необходимое к своему уроку.
Молодая учительница быстро завоевала авторитет в преподавательской среде и стала там «числиться» на хорошем счету. Дело дошло до того, что к ней прямо домой пришли с запиской от директора бузулукской школы № 124, в которой он предлагал перейти на работу.
И уже в 124-ой школе Мария Рыжакова сама стала наставницей, начав с того, что попросила директора принять на работу молодую преподавательницу и взяла над ней личное шефство.
— Проблема была в том, что у неё не было профильного образования, — продолжает Мария Петровна рассказывать о своём пути. – Девушка была талантливая, грамотная, начитанная. Директор школы Геннадий Сергеевич Петров мне говорит: «Я согласен. Но с условием, что ты из неё сделаешь настоящую учительницу». Стали заниматься. Разбирали уроки, писали конспекты…
У Марии Рыжаковой всё получилось! Из той девушки вышла прекрасная учительница. И успешно преподавала не только в школе, но и в Бузулукском финансовом техникуме. Зовут её – Галина Жидких. А с Марией Петровной её до сих пор связывают тёплые дружеские отношения. И, конечно же, она в числе первых поспешила поздравить свою наставницу с юбилеем.
— Были в моей практике и «тяжёлые» случаи, — шутит Мария Петровна. – Одна девушка приходит ко мне и плачет: закончила финансовый техникум «на отлично», и её сразу пригласили туда преподавать. А она растерялась, не знает что делать: только вчера была студенткой, а сегодня уже нужно самой студентов учить. И, естественно, она была не знакома с процессом преподавания, со спецификой этой работы. Пришлось мне её успокаивать и наставлять «на путь истинный». Позанимались мы с ней, и вчерашняя студентка стала прекрасным преподавателем. Главное, — подчёркивает Мария Петровна, — чтобы человек поверил в себя, поверил в то, что у него всё получится. В этом состоит основная задача наставника!
Личность наставника, его отношение к наставничеству – делает больше, чем десятки книг, которые ученик прочтёт самостоятельно. Знаете, как говорят медработники: «Лечат не лекарства, а врач». Вот наставник и есть своего рода «врач» в деле постижения человеком профессии, «лечит» его «детские болезни», с которыми каждый молодой специалист приходит на место работы.
За свою деятельность Мария Петровна награждена знаком «Отличник народного просвещения» и медалью «Ветеран труда». Но самыми главными своими «наградами» она считает внуков и правнуков, которые постоянно её посещают, а с правнуками она делает уроки.
— Моя гордость – правнук Сева, — любовно рассказывает Мария Петровна о своих «главных наградах». – Он круглый отличник, нет даже текущих четвёрок.
А самыми яркими событиями жизни считает выпускные вечера внуков.
— Они все учились в той же школе, где я была завучем. Поэтому учились хорошо, боялись подвести бабушку, вся их учёба, всё их детство, в прямом смысле слова, прошли на моих глазах. И поэтому, их выпуск из школы я воспринимала близко к сердцу, чувствовала, что сделала ещё одну большую, важную работу.
Всем своим коллегам, настоящим и будущим, Мария Рыжакова желает быть добрыми, отзывчивыми и внимательными, особенно к пожилым людям, чтобы с достоинством несли звание культурного, образованного человека. И чтобы всегда помнили о своих наставниках, как помнят о ней её воспитанники.
