Не искушенному в педагогике человеку трудно определить разницу между педагогом-учителем и педагогом-наставником. Однако попробуем разобраться. Учитель – это человек, обладающий обширными академическими знаниями и призванный эти знания передать детям. А наставник? Наставник – человек с большим багажом личного и профессионального опыта. Наставник делится своим опытом, развивая способности подопечного, позволяя ему расти и находить свой путь.
В идеале, каждый учитель – это наставник. И если ему удается совмещать две этих роли, его смело можно назвать Педагогом с большой буквы.
Педагог-наставник делится своим опытом не только с детьми, ему есть что посоветовать и тем, кто трудится рядом – коллегам.
Согласитесь, что при нашем стремительном ритме жизни быть человеком, к которому постоянно кто-то обращается за советом, за разъяснением, за помощью, не всякому захочется, да и не всякому под силу.
К счастью, такие люди есть. Знакомьтесь: Доронина Людмила Семеновна, учитель биологии и географии Жилинской средней школы. В далеком 1988 году она сразу же после окончания Оренбургского педагогического института пришла работать в нашу школу, да так и осталась. 33 года – таков теперь ее педагогический стаж. И с первого дня трудовых будней Людмила Семеновна показала себя готовой прийти на помощь в любой ситуации, в любое время: будь то помощь в подготовке к экзамену или совет в создании костюма на школьное мероприятие, конспект открытого урока для коллеги или выбор фотографий для самопрезентации.
Если вы заглянете в учительскую или в кабинет биологии, вы никогда не застанете ее праздно сидящей: она всегда в действии, в работе даже на перемене. После уроков Людмила Семеновна тоже не спешит сразу домой, где ее с нетерпением ждут домочадцы. В окружении учеников она то стоит у географической карты, то терпеливо объясняет, как определить направление ветра, то вместе с детьми сажает комнатные растения.
Учителя нашей школы обращаются к ней за советом в организации мероприятий, она не только поможет написать сценарий, но и поучаствует в создании реквизита для его проведения, даст дельный совет при написании доклада на педсовет.
Главное отличительное качество Людмилы Семеновны – высокая степень ответственности. Любое дело в ее исполнении, в этом уверены все коллеги, будет сделано на самом высоком уровне.
